El Ministerio de Ciencia e Innovación ha organizado una gran variedad de actividades de divulgación científica, para conmemorar un año más, el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se celebra cada 11 de febrero.

Esta conmemoración pretende recordar el papel fundamental que tienen las mujeres y las niñas en la ciencia para fomentar su participación de forma plena y equitativa. A través de un amplio programa de actividades, que tendrá lugar a lo largo de toda la semana, se pondrá en valor el trabajo de las mujeres científicas, mostrándolas como referentes para las nuevas generaciones de jóvenes investigadoras.

También se promoverán iniciativas que contribuyan a acabar con las barreras y los estereotipos de género que, desde los primeros estadios de la educación, frenan el acceso de las jóvenes a estudios científicos, de ingenierías y tecnológicos.

La ministra de Ciencia e Innovación, Diana Morant, participa el 11 de febrero en el acto por el primer aniversario de la ‘Alianza STEAM por el talento femenino. Niñas en pie por la Ciencia’, que organiza el Ministerio de Educación y Formación Profesional.

Programa de actividades en Madrid

Durante esta semana, el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) organiza decenas de actividades presenciales y onlin en sus centros, repartidos por todo el territorio. Talleres, exposiciones, concursos y charlas son algunas de las actividades previstas, que estarán especialmente dirigidas al alumnado y la comunidad docente.

Una de las iniciativas previstas es el taller ‘Conoce a una científica’, que organiza el Real Jardín Botánico (RJB-CSIC) para los centros educativos de primaria. El CSIC impulsará, en colaboración con la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), más de quince inciativas entre las que se incluyen exposiciones como ‘Mujeres en las TIC’ o la yincana ‘A la búsqueda de las Mujeres Nobel y No Nobel’.

El Instituto de Salud Carlos III (ISCIII) organiza diversas actividades, entre las que se incluye el acto ‘Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia: V Jornadas ISCIII’, en el que cinco investigadoras jóvenes del ISCIII conversarán sobre su relación con la ciencia, la aparición de sus vocaciones, su llegada al mundo científico desde diferentes ámbitos biomédicos, la necesidad de disponer de mujeres referentes científicas y la importancia de transmitir a las niñas el interés por la ciencia y sus aplicaciones.

El ISCIII también divulgará el trabajo de las mujeres científicas que trabajan en áreas de conocimiento relacionadas con la salud a través de sus centros de investigación. Por ejemplo, el Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas (CNIO) lanzará un vídeo en el que investigadoras cuentan por qué se dedican a la ciencia para así motivar a las futuras generaciones.

Actividades online en el CIEMAT, FECYT e IAC

El Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT) conmemora el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, con actividades online como el encuentro virtual ‘Científicas como tú’, en el que cinco investigadoras contarán de primera mano sus proyectos, sus inquietudes, sus experiencias y sus expectativas de futuro. La Unidad CIEMAT-Física de Partículas también organiza el ‘Home Science Challenge: busca la ciencia en casa’, un reto de vídeos cortos para que alumnas de ESO, Bachillerato y grado medio de FP graben la ciencia que hay en sus casas.

Por su parte, la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), celebra, junto con el CSIC y el CNIO, el coloquio ‘La ciencia, cosa de mujeres’, en el que conversarán Imma Aguilar (directora general del FECYT) María Blasco (directora del CNIO) y Rosa Menéndez (presidenta del CSIC) en el Ateneo de Madrid.

Por su parte, este año la Unidad de Mujeres y Ciencia del Ministerio ha recopilado muchas de las acciones que tendrán lugar en conmemoración del 11 de febrero para contribuir a dar la mayor visibilidad a este día. Más de 210 charlas, talleres, concursos y exposiciones, destinadas a que ellas sean beneficiarias de la investigación científica y agentes del cambio que supone la I+D+I, están disponibles en un dossier online.

Impulso a la igualdad de género en la ciencia

El impulso a la igualdad de género en el sistema de ciencia e innovación es una de las prioridades del Ministerio de Ciencia e Innovación, que ha puesto en marcha medidas para identificar y eliminar las desigualdades que persisten en estos ámbitos a través de estudios como el informe ‘Científicas en Cifras 2021’ o el informe de ‘Situación de las jóvenes investigadoras en España’. Para dar visibilidad a la labor de científicas referentes, el Ministerio, a través de su Unidad de Mujeres y Ciencia ha desarrollado iniciativas como la plataforma ‘Científicas Innovadoras’, en colaboración con la FECYT, con las mujeres premiadas y destacadas cada año.

Actualmente está trabajando en nuevas acciones como la creación de un distintivo de igualdad de género en I+D+I o el diseño de un programa de mentorazgo con enfoque de género dirigido a jóvenes investigadoras, además de reforzar la perspectiva de género en el anteproyecto de ley de la reforma de la Ley de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación.

Alianza STEAM

Asimismo, el Ministerio de Ciencia e Innovación forma parte de la ‘Alianza STEAM por el talento femenino. Niñas en pie de ciencia’, una iniciativa del Ministerio de Educación y Formación Profesional destinada a fomentar las vocaciones STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas en conexión con las Artes y Humanidades) en niñas y jóvenes.

Creada en 2021, la alianza se concibe como un instrumento para promocionar la vocación por carreras y disciplinas científico-técnicas entre las niñas y jóvenes, así como para diseñar estrategias de colaboración entre las administraciones, el mundo educativo y empresarial, organizaciones de la sociedad civil y cuantas entidades se sumen a este empeño. La ‘Alianza STEAM’ pretende, asimismo, promover iniciativas concretas que contribuyan a acabar con los estereotipos de género que, desde los primeros estadios de la educación, frenan el acceso de las jóvenes a estudios científicos, de ingenierías y tecnológicos.